Guión de tour por la Sala de Astronomía

En el inicio del recorrido en la Sala de astronomía, se dará la bienvenida y las indicaciones del protocolo sanitario a los visitantes

¡Hola! Bienvenidos al Planetario “Luis Enrique Erro”, mi nombre es ….. y yo seré su guía en la Sala de astronomía. (Cómo todo buen astronauta, antes de viajar por este fantástico recorrido les pido que coloquen correctamente su cubrebocas tapando nariz y boca, careta en caso de portarla, eviten tocar en todo momento los módulos y por favor conserven la sana distancia) Opcional según indicaciones de los comites de bioseguridad institucionales. Antes de comenzar el recorrido les pedimos respeto entre ustedes y hacia el personal que los guíe. La disciplina queda bajo su control. Si desean, podrán tomar fotos, única y exclusivamente a las exhibiciones en el momento que les indique, queda prohibido grabar el vídeo del recorrido.

En caso de emergencia, la salida será bajando las escaleras a mano izquierda; el personal del Planetario les dará las indicaciones para la evacuación del edificio.

Planta baja

Vehículos lunares
Rover
Rodolfo Neri Vela

Primer piso

Ventanal explicación de Satélites
Satélite Soho, Satélites mexicanos, satélite Planck (comentar que pueden tomar la info del QR)
Vitrina de germinación de semillas, bacteriofagos, electropuntura y transportación de comida
Vitrina de traje de Neri Vela
Vitrina de comida deshidratada
Astromóvil o vehículo planetarios (Apolo XII - XV)
Curiosity
Águila alunizaje
Tobera (módulo)
Neil Amstrong
Foto de los seres humanos en la Tierra (Foto de Collins y los astronautas en la luna
Cosmonautas Valentina y Yuri
Wernher von Braun V2
Sputnik
Los señores parados (creador del Sputnik-el maestro)

Techo

Cohetes
Transbordadores
Estación espacial
Virgin

Alrededor de las escaleras del fondo

Misil V2
V5??
Hubble
Voyager 2
Sonda espacial
Soyuz
V2
Ariane
Gran telescopio milimétrico
Túnel de viento
Espectroscopía
Rotación de Ptolomeo del Sistema solar
Reloj solar
Pirámide de Chichen Itzá

Exhibiciones pendientes (no se van a explicar)

Peso en los planetas
Telescopios
Tiempos de reacción y parábola
Caleidoscopio
Holograma y radiómetro

Bajada de escaleras - Ventanal 2

Científicos (Físicos, matemáticos y astrónomos)

Planta baja

Cápsula Gemini
Cápsula Apollo
Opportunity
Rovers
Módulo águila
Trajes espaciales
Transbordador espacial
Salida

1 y 2. Vehículos lunares y el Rover lunar prototipo

Recorrer la luna puede ser una tarea difícil para el ser humano, sin embargo existen vehículos eléctricos diseñados para que los astronautas puedan explorar grandes distancias de una manera más fácil, segura y rápida para explorar la región más allá del módulo lunar cubriendo una superficie total que aumentó de cientos de metros en las a decenas de kilómetros

El comandante de la misión Apolo 15, David Scott, fue quien condujo el Rover Lunar. Scott se convirtió en la primera persona en conducir un vehículo en la superficie de la Luna. En la misión Apolo 16, el principal objetivo fue investigar la superficie lunar en el área de las tierras altas de Descartes, la cuál se considera representativa de gran parte de la superficie de la Luna. Fue la quinta misión que llevó hombres a la Luna y también la segunda en la que se empleó el Rover lunar. Los astronautas recolectaron muestras, tomaron fotografías y realizaron varios experimentos entre los que incluyó el uso por primera vez de una cámara / espectrógrafo ultravioleta en la Luna. En comparación con las misiones anteriores, los astronautas del Apolo 17 recorrieron la mayor distancia jamás viajada en la Luna utilizando el Rover Lunar y devolvieron la mayor cantidad de muestras de roca y suelo. Eugene Cernan, comandante de la misión, todavía cuenta con la distinción de ser el último hombre en caminar sobre la Luna, ya que ningún humano ha vuelto a visitarla desde el 14 de diciembre de 1972. A la fecha hay 3 vehículos lunares estacionados en la Luna, esperando para que el próximo que la visite pueda conducirlos.

Este rover es una nueva generación de vehículos de transporte, el cual tiene la característica de permitir la conducción sin traje espacial. Al estar presurizado, permite las condiciones de viajar sin necesidad de colocarse algún aditamento especial.

Al no necesitar utilizar trajes especiales, permite realizar viajes muy largos, similar a los viajes realizados en la película “El marciano”.

Se planeaba que este rover se utilizara en 2020 en el regreso de Estados Unidos a la Luna, pero, en 2010, el presidente Barack Obama suspendió el apoyo a este

programa, quedando el proyecto en espera de utilizarse en un futuro próximo. Misión artemisa

3. Rodolfo Neri Vela

Robot Rodolfo Neri Vela.

El Dr. Rodolfo Neri Vela nació en Chilpancingo de los Bravo, estado de Guerrero, el 19 de febrero de 1952. Se tituló de Ingeniero en Comunicaciones y Electrónica en la Facultad de Ingeniería de la UNAM. Hizo su Maestría en Sistemas de Telecomunicaciones en la Universidad de Essex, Inglaterra, y posteriormente recibió su Doctorado de la Universidad de Birmingham, también en Inglaterra, en el área de Electromagnetismo Aplicado. Fue becario del Consejo Británico y del CONACYT de México para realizar estos estudios. En 1985 fue seleccionado para convertirse en el primer astronauta de México y primer representante de un país latinoamericano en una misión de la NASA. Orbitó la Tierra 109 veces, en el transbordador espacial Atlantis y durante la misión se colocaron tres satélites de comunicaciones en órbita. Realizó diversos experimentos y un extenso trabajo de fotografía de la superficie terrestre. Además de su experiencia con la NASA, el Dr. Neri Vela colaboró posteriormente, en 1989 y 1990, con la Agencia Espacial Europea, en Holanda, en el proyecto de la Estación Espacial Internacional, misma que actualmente ya está en órbita alrededor de la Tierra. Entre muchos premios y galardones, en 2016, como reconocimiento a su influencia en las nuevas generaciones y a su larga trayectoria de divulgación científica, la empresa Disney Pixar lo invitó a ser la voz institucional del Instituto de la Vida Marina en la película animada “Buscando a Dory”. Rodolfo Neri Vela despegó el 26 de noviembre de 1985, a bordo del Transbordador Atlantis, con la misión de poner en órbita el Satélite Mexicano Morelos II, logró dar 109 vueltas al Planeta en una estadía de 6 días y 21 horas. Antes de despegar Rodolfo Neri Vela, abogó por llevar tortillas, desde entonces se comenzaron a incluir en las misiones de la NASA, debido a su alto valor nutrimental y a que no hacen migas, lo cual representa seguridad para la misión. La misión específica del Ing Neri Vela fue supervisar los sistemas que servirían para ensamblar la futura Estación Espacial Internacional, además de llevar y realizar en órbita, experimentos diseñados por científicos Mexicanos.

4. Ventanal - explicación de satélites

En esta parte del ventanal podemos observar diferentes satélites artificiales, que han sido enviados al espacio en diferentes épocas. Cada uno de ellos tiene una misión especial. Pero, saben ¿qué es un satélite?, ¿cuál es la diferencia entre un satélite natural y uno artificial? Aquí lo vamos a aprender, ¿están listos?

Un satélite es cualquier objeto que orbita alrededor de un planeta. Generalmente el satélite es mucho más pequeño y acompaña al planeta en su traslación alrededor de la estrella que este órbita.

Existen varias teorías, algunos astrónomas y astrónomos, señalan que los satélites naturales se formaron junto a los planetas, otros, que son cuerpos capturados por la gravedad, o que han evolucionado junto al planeta, su órbita no puede ser modificada. En el caso de la luna, es nuestro satélite natural, tiene un tamaño aproximado de una cuarta parte del tamaño de la tierra, y a diferencia de los fragmentos que orbitan formando un anillo, el satélite es el único objeto en su órbita. Los satélites tienen trayectorias alrededor del planeta del que orbitan. Algunos giran en dirección opuesta a la rotación de los planetas. Se conocen centenares de satélites naturales.

Desde 1957 se han lanzado también satélites artificiales, son objetos que giran en torno a la tierra, la luna o algunos planetas y que ha sido fabricado por el hombre, su órbita si se puede modificar, están provistos de aparatos que se encargan de obtener información y transmitirla a la tierra, y son utilizados con diferentes fines, comunicaciones, navegación, asuntos militares, meteorológicos, de estudio, de reconocimiento y observación terrestre, entre varias otras. También la Estación Espacial Internacional

Fuentes

ESA European Space Agency eesa kids www.esa.int Sociedad Española de Astronomía www.sea-astronomia.es

5. Satélite Soho, Satélites mexicanos, satélite Planck (comentar que pueden tomar la info del QR)

Morelos II, ciento once órbitas alrededor de la Tierra El 26 de noviembre de 1985 quedó integrado por entero, el sistema de satélites mexicanos pues en esa fecha fue puesto en órbita el Morelos II. A bordo del transbordador Atlantis de la NASA, esta nueva misión espacial denominada 61- B, tuvo una duración de siete días tras despegar de la plataforma de lanzamiento en Cabo Cañaveral, Estados Unidos.

El reloj marcaba las 14:50 horas, tiempo de México, cuando la tripulación conformada por Brewster Shaw, comandante; Bryan O’Connor, piloto; Sherwood Spring, Mary Cleave, Jerry Ross, Charlie Waker y Rodolfo Neri Vela traspasaron las fronteras de la Tierra para liberar el segundo de los satélites que le permitirían a México telecomunicarse hacia dentro y hacia fuera de su territorio. Así, el satélite Morelos II fue desprendido de la bodega de la nave que lo transportaba, 7 horas y 18 minutos después de su lanzamiento con el objetivo de ser finalmente impulsado a su órbita geoestacionaria, es decir, a 38 mil kilómetros de distancia del planeta, sobre el plano del Ecuador. El Morelos II llegaría en tres años a su órbita definitiva, sin utilizar combustible haciendo que su vida útil se prolongará hasta finales del siglo XX.

Rumbo al espacio, sistema de satélites Morelos.

6. Vitrina de germinación de semillas, bacteriográfos, electropuntura y transportación de comida

Los Experimentos

Vitrina de Electropuntura. “electropuntura para medir la saturación de estrés o de nervios en el cuerpo de los astronautas a bordo del Atlantis. Vitrina de Ocho Bacteriófagos. Bacteriófagos son virus que infectan exclusivamente bacterias. Vitrina de Germinación de semillas. Primer experimento de germinación y floración de una planta de amaranto y una lenteja de trigo, Fue todo un éxito ya que ayudó a absorber CO2 en el Atlantis y a producir oxígeno.

Así como la elección de astronauta que representaría a México en la Misión, Los experimentos espaciales realizados por el primer astronauta mexicano, también fueron motivo de un concurso lanzado por la Secretaría de Comunicaciones y Transportes, el cual tuvo una respuesta altamente positiva entre la comunidad científica y universitaria del país, pues a través de su Unidad de Proyectos Especiales, recibió propuestas relativas a diversas disciplinas como la astronomía, biología, física, química, ciencias de la conducta, ingeniería genética, fisiología, ciencias de la Tierra, electrónica y medicina, además de otras originales propuestas como la de probar con una colonia de hormigas en estado de ingravidez, fabricar rubíes artificiales, observar la dispersión de la luz, elaborar una celda electrónica, destilar petróleo, o ver la germinación de semillas, entre varias otras. De acuerdo con la convocatoria de la SCT, el Comité dictaminador, elegiría tres ganadores, cuyos premios consistirán en la recepción de una mención honorífica, un viaje al Centro Espacial Kennedy, y 100 mil pesos en efectivo; adicionalmente, se concedería un premio a la mejor propuesta enviada por cada uno de los 31

estados de la República. Asimismo, los trabajos galardonados serían puestos a consideración de las autoridades de la NASA para decidir su viabilidad. Respecto a todos estos proyectos, Neri Vela finalmente, realizó experimentos de carácter biológico, así como sobre el efecto de la electropuntura en el cuerpo humano, la germinación de semillas y, uno relativo a la influencia de la ingravidez sobre los gametos (Célula reproductora) masculinos de un semental. Sobre un par de ellos, el astronauta señaló: “Es un experimento que dura varios días y, he estado observando la forma en la cual germinan las semillas de amaranto, así como una lenteja de trigo. En dos días más concluirá el experimento y traeré de regreso a la Tierra, fotografías del desarrollo que ha habido en el proceso de germinación de cada uno de estos tipos de semilla. [Por su parte], el experimento de electropuntura para medir la saturación de estrés o de nervios, lo he iniciado y he tenido algunas lecturas esperadas. No sé todavía si en efecto me ha ayudado a sentirme mejor, pero me siento muy bien a bordo, al igual que mis demás compañeros, ya todos estamos ambientados, aclimatados. El primer día fue muy difícil para nosotros, pero ahora estamos acostumbrados a este medio ambiente y, yo en lo particular, me siento muy bien de salud y estoy realizando el experimento de electropuntura con el mayor detalle y precisión posible.” 5

7. Vitrina de traje de Neri Vela.

El traje emblemático de Rodolfo Neri Vela, se encuentra en esta vitrina, es el mismo con el cual aparece el las fotografías con la tripulación, muestra el escudo de la misión con los nombres de los tripulantes y orgullosamente la bandera de México.

8. Vitrina de comida deshidratada

Alimentación que incluía tortillas, amaranto, cacao, fue inaugurada por Rodolfo Neri Vela, quien cuenta como anécdota que cuando la tripulación del Atlantis probo las tortillas, les gustaron y fue muy fácil enrollarlas como taco. Hoy en día el amaranto se consume en la NASA en forma de harina mezclada con cacao formado un súper alimento, también se incluye por ración 2 tortillas.

Vitrina de Transportación de Nutrientes

Los astronautas consumen unas 3 mil calorías al día, poco más de dos kilos de alimento. Su alimentación debe incluir 15% de proteínas, 30% de grasas, 50% de carbohidratos y 5% de líquido. Los encargados de preparar la dieta de los astronautas son los científicos de alimentos de la NASA del Centro Espacial Johnson, en Houston, Estados Unidos. Es muy importante que esta comida sea nutricional, debe hacerlos sentir como en casa, ser fácil y seguro para almacenar, preparar y consumir. Hace más de 50 años, la comida era completamente diferente a cómo la consumen ahora, para que te des una idea, en 1961 la comida de los astronautas era como papillas que iban dentro de un tubo metálico, parecido a nuestra pasta dental, de esta forma succionaba la comida del tubo. También existían las pastillas deshidratadas, o los cubos de comida que contenían muchas proteínas y calorías. Cumplían con los requerimientos nutricionales, pero no con los de placer y emocionales.

Para finales de los años 60, los estadounidenses desarrollaron un sistema para rehidratar la comida por medio de una pistola con agua caliente que va conectada a una bolsa que contenía la comida. Los artículos son deshidratados por congelación en la Tierra y luego son rehidratados en el espacio. Así, podían tener más variedad de alimentos, y en cinco minutos prepararlos. Así se hace hoy en día, además de que llevan hornos para calentar la comida. SkyLab, la primera estación espacial de Estados Unidos comía con todo lujo, tenían horno eléctrico, latas de comida, cubiertos y todo iba colocado en una charola con huecos para todos los alimentos, como las bandejas que dan en los cines para poner las palomitas y el refresco. Para 1973 se introdujo un refrigerador en la nave, así ya podían llevar perecederos, y, desde hace varios años, los programas espaciales incorporan las mejores recetas de sus cocinas nacionales para que su tripulación pueda sentirse como en casa.

Actualmente la Estación Espacial Internacional (ISS, por sus siglas en inglés), es una organización de la cocina liofilizada del mundo. Incluyen alimentos termoestabilizados (calientes), ionizados (esterilizados), deshidratados (sin agua), congelados, naturales (como las frutas secas), y bebidas en polvo (desde agua hasta café).

Aman las tortillas de harina, ya que éstas dejan pocas migajas flotando,

contrario al pan que suelta muchísimas y pueden dañar el equipo.

Amaranto o quinoa por su alto valor nutritivo, tienen mucha proteína.
Puré de carne.
Salsa de chocolate.
Jugos y cereales empaquetados con leche descremada en polvo.
Barras de fruta.
Frutos secos, dulces, galletas.
Frutas y pescado van en latas.
Bebidas en polvo que se les agrega agua.
La mayonesa, mostaza, cátsup y salsa picante están en bolsitas como las

que dan las pizzerías.

La sal y pimienta se dan líquidas.
Los guisos van en bolsas para ser calentados.

9. Astromóvil o vehículo planetarios (Apolo XII - XV)

Denominamos “Vehículos planetarios”, también astromóviles, a aquellos móviles, tengan forma de vehículo terrestre o no, y que tengan que desplazarse por la superficie de un planeta u objeto astronómico, con la misión de transportar astronautas, objetos, laboratorios, etc, o cualquier otra misión, y siempre que se desplacen por sus medios. Para evitar contaminaciones (en lo posible), son vehículos eléctricos. Algunos son vehículos guiados por los astronautas (como el rover de los Apolo), y otros están guiados por radio.

Astromóviles

Nombre	Fecha	Utilizado en	País	Comentarios
Lunokhod 1	11-1970	Luna	U.R.S.S.	Dirigido
Rover Apolo 15-16-17	1971-1972	Luna	E.E.U.U.	Pilotados
Lunokhod 2	01-1973	Luna	U.R.S.S.	Dirigido
Sojourner	07-1997	Marte	E.E.U.U.	Dirigido
Spirit	01-2004	Marte	E.E.U.U.	Dirigido
Oportunity	01-2004	Marte	E.E.U.U.	Dirigido
Curiosity	08-2012	Marte	E.E.U.U.	Dirigido
Yutu	2013-2014	Luna	China	Dirigido
Yutu 2	2019-2020	Luna	China	Dirigido
Perseverance	07-2020	Marte	E.E.U.U.	Semi-dirigido
Zhurong	05-2021	Marte	China	Dirigido

http://www.esascosas.com/Aficiones-Temas/aficiones/astronautica/vehiculos-planetarios/

10. Curiosity (imagen)

Se menciona que es una foto y que más adelante en el recorrido hablaremos sobre el

11. Águila alunizaje (imagen)

Se menciona que es una foto que tomìo

12. Tobera (módulo)

Esta pieza es la parte por donde se canalizan los gases cuando un cohete sale hacia el espacio. El diseño que tiene hace que, cuando se realiza la combustión, los gases al estar en un punto de alta presión al moverse por la tobera encuentran un espacio más grande y se aceleran, dando un impulso mayor y, de esta manera, obedeciendo a la tercera ley de Newton, por reacción mueven el cohete hacia arriba, mientras los gases van hacia abajo.

13. Neil Amstrong (imagen)

Quien es reconocido y admirado por ser el primer astronauta en pisar la Luna el 20 de julio de 1969. El módulo, conocido por el nombre de Águila y que formaba parte de la misión Apollo 11, llevaba consigo al piloto Buzz Aldrin junto con el comandante de la misión, el ingeniero aeroespacial Neil Armstrong.

En 1962, Neil Armstrong ingresó al programa de entrenamiento del programa Apollo, que siete años después lo llevaría a convertirse en el primer hombre en pisar la luna.

La hazaña comenzó a bordo del cohete Saturno V, vehículo que llevaba consigo a Buzz Aldrin, Michael Collins y Neil Armstrong a la órbita lunar.

El primer hombre en la luna descendió del módulo, se percató de la seguridad de la operación y acompañado por Aldrin, y durante su estancia se dedicaron a instalar aparatos de medición, una cámara de televisión sobre un trípode para documentarlo todo y un detector de partículas nucleares emitidas por el sol.

Neil Amstrong es el autor de la famosa frase: “es un pequeño paso para el hombre, pero un gran salto para la humanidad”

https://www.educapeques.com/lectura-para-ninos/hazanas-de-la-humanidad/hazanas-humanidad-primer-hombre-luna.html/

14. Foto de los seres humanos en la Tierra (Foto de Collins y los astronautas

en la luna

15. Cosmonautas Valentina y Yuri

Fueron los primeros humanos en viajar al espacio. Yuri Gagarin nació el 9 de marzo de 1934 en Gjatsk, Rusia y se graduó como piloto en el año 1957. El 12 de abril de 1961, se convirtió en el primer hombre en viajar al espacio, a bordo de la nave Vostok que efectuó una sola órbita alrededor de la Tierra a 27.400 km/h. El vuelo duró 1 hora y 48 minutos. Finalmente murió el 27 de marzo de 1968. Su memoria se recuerda en un cráter de la cara oculta de la Luna.

Valentina Tereshkova nacio el 6 de marzo de 1937,

16. Wernhen von Braun V2

El Cohete V2, predecesor de toda la astronáutica. El lanzador V2 era en realidad el Misil V2 (Vergeltungswaffe 2). El V2 fue el primer misil balístico del mundo. Lo curioso acerca del desmantelamiento del aparato bélico, es que el diseñador del misil V2 y director de la fabricación, el alemán Wernhen von Braun y su equipo fueron llevados por Estados Unidos para participar en el programa de diseño de cohetes de la NASA, bajo el programa Apolo que

finalmente llevaría al hombre a la Luna. Un verdadero reciclaje ideológico y científico.

https://www.gtd.es/es/blog/el-primer-cohete-de-la-historia-fue-el-v2-historia-negra-del-v2

17. Sputnik

¿Sabes cuál fue el primer satélite artificial? ¿Tú sabes que aquí puedes ver una réplica original de un satélite artificial? En este módulo platicaremos sobre el programa Sputnik

El primer satélite artificial, lanzado al espacio en 1957, era muy simple, una bola de aluminio del tamaño de una pelota de playa, con cuatro largas antenas e impulsada por baterías. En su interior había transmisores de radio que enviaban un inconfundible pitido intermitente que podía detectarse en todo el mundo. El lanzamiento de este pequeño y sencillo satélite, marcó el inicio de la era espacial. Su nombre fue Sputnik 1. Sputnik es una palabra rusa que significa, satélite o compañero de viaje. El programa Sputnik lanzó 4 naves denominadas, Sputnik 1, 2, 3, 4 El Sputnik 1 se lanzó el 4 de octubre de 1957, un mes después se lanzó el Sputnik 2 el 3 de noviembre de 1957, llevando al primer pasajero vivo, la pequeña perra Laika. Para el Sputnik 3 hubo un intento fallido el 3 de febrero de 1958, pero el segundo intento el 15 de mayo fue satisfactorio y transportaba una gran serie de instrumentos de investigación. Aquí en esta sala tenemos una réplica del Sputnik que fue el primer satélite que la humanidad puso en órbita. Se cuenta que, durante una exposición de la unión soviética sobre material de su programa, los soviéticos trajeron uno de los backups, es decir, una copia de seguridad, un satélite armado que en caso de no funcionar o de fallar al lanzarlo se hubiera destruido, el siguiente intento podría lanzarse con otro satélite ya armado similar al que se hubiese destruido. Ese respaldo fue el que llegó y como en esos años la Perestroika estaba en su auge, ya no les interesó regresar el material a la unión soviética; Después del lanzamiento del Sputnik otros dos quedaron varados en la Tierra: uno en Rusia y uno en la Ciudad de México. Nuestro Sputnik, anónimo, con prótesis de antenas porque las originales se “perdieron” en algún momento, cuelga del techo del Edificio Constelaciones por eso fue donada al Instituto Politécnico Nacional

Fuentes

ESA European Space Agency eesa kids www.esa.int Sociedad Española de Astronomía www.sea-astronomia.es Crónicas del Planetario “Luis Enrique Erro”

Replica Sputnik

Ésta es una réplica del satélite original llamado Sputnik, que en ruso significa satélite. Éste fue el primer artefacto hecho por el hombre que orbitó la Tierra. Tenía un diámetro de alrededor de 50 cm y sus antenas medían 3 metros de largo.

Este satélite emitía un pulso de radio que era notorio si se dirigía una antena por la ruta de su paso, con lo cual se tenía la certeza de que realmente estaba orbitando arriba de nosotros.

El Programa Sputnik fue una serie de misiones espaciales no tripuladas lanzadas por la Unión Soviética a finales de los años 1950 para demostrar la viabilidad de los satélites artificiales en órbita terrestre. El nombre "Sputnik" viene del ruso y su significado es "satélite" o "compañero de viaje".

El Sputnik 1 lanzado el 4 de octubre de 1957 por la Unión Soviética fue el primer satélite artificial de la historia. Tenía un peso aproximado de 83 kg, se lanzó con el vehículo de lanzamiento R-7 y se incineró durante su reentrada El Sputnik 2 fue la segunda nave espacial puesta en órbita alrededor de la Tierra, a las 19:12h del 3 de noviembre de 1957, siendo la primera nave espacial que transportó material biológico.

Objetivo.- A bordo había dos espectrómetros destinados a medir la radiación solar (emisiones ultravioleta y rayos X) y rayos cósmicos. El primer ser en entrar en órbita fue una perra llamada originariamente Kudryavka (ruso: "pequeña de pelo rizado"), la cual sería conocida mundialmente como Laika debido al nombre de su raza. Pesaba sobre 6 kg. La cabina presurizada del Sputnik 2 le permitía estar acostada o en pie y estaba acolchada. No había posibilidad de retorno a la Tierra, por eso se planeó sacrificarla después de 10 días en órbita. Sin embargo, en octubre de 2002 se reveló por fuentes rusas que Laika había muerto a las pocas horas debido al sobrecalentamiento y el estrés. La misión suministró a los científicos los primeros datos del comportamiento de un organismo vivo en el medio espacial.

Sputnik 3.- El Sputnik 3 fue un satélite soviético lanzado el 15 de mayo de 1958 desde el cosmódromo Baikonur con un cohete R-7/SS-6 ICBM modificado. Era un satélite de investigación para explorar la atmósfera superior y el espacio próximo. Debido a un fallo en el mecanismo de grabación, el satélite no detectó la radiación de los cinturones de Van Allen.

Sputnik 5 fue un satélite artificial soviético dentro del programa Sputnik, lanzado el 19 de agosto de 1960. Fue la segunda prueba de vuelo del Programa Vostok, en algunas ocasiones llamado Korabl-Sputnik 2 ("korabl" en ruso, barco). Llevaba a bordo a los perros Belka y Strelka, 40 ratones, 2 ratas y una variedad de plantas. La nave regresó a la Tierra al día siguiente y todos los animales fueron recuperados sanos.

Yuri Alekséyevich Gagarin 9 de marzo de 1934 - 27 de marzo de 1968, fue un cosmonauta soviético. El 12 de abril de 1961, Gagarin fue el primer ser humano en viajar al espacio exterior a bordo de la nave Vostok 1.

Valentina klariminova Tereshkova

Rusa que a los 26 años se convirtió en la primera mujer en orbitar la tierra durante 3 días 48 vueltas, se le conoció como ckaika .-gaviota

18. Los señores parados (creador del Sputnik-el maestro)

Techo

En esta sección conocerás la diferencia entre transbordadores y cohetes.

19. Cohetes

Un cohete espacial es un medio de transporte, también conocido como aeronave o nave espacial. Puede llevar a una persona al espacio. Funciona con un motor que usa combustible para crear un impulso poderoso para lanzar el cohete hacia el cielo.

¿Saben que se necesita para que un cohete se eleve o vuele? Para que un cohete pueda elevarse, "se requiere de gases de combustión" (nivel 5 de primaria en adelante), donde se produce una energía necesaria para que estos gases se expandan y puedan lograr la elevación del cohete.

20. Transbordadores

Un transbordador espacial es un vehículo que impulsado por medio de un cohete puede entrar en órbita terrestre y posteriormente reingresar a la atmósfera y hacer un descenso aerodinámico y aterrizar como un avión en una pista. Es un vehículo que puede utilizarse varias veces (como los coches) pudiendo realizar un aterrizaje totalmente controlado. El primer transbordador espacial llamado Columbia; fue lanzado por los Estados Unidos el 12 de abril de 1981 luego de comenzar su desarrollo en la década del 60 y la primera vez que esta nave dejó la tierra lo hizo con dos tripulantes

El programa del transbordador espacial surgió en los Estados Unidos como sustituto del programa Apolo, teniendo como objetivo disminuir los costos de los vehículos espaciales, ya que en los del Apolo casi la totalidad del cohete es desechado en el espacio, solo retornando a la tierra una pequeña cápsula de reingreso que contiene a los tripulantes. También se pensó para que sirviera como transporte a la estación espacial que en aquellos momentos estaba en planes de construcción. (aprox 1.5 mins)

21. Estación espacial

Bienvenidos a la sección donde hablaremos sobre la estación espacial

La estación espacial es una construcción artificial diseñada para hacer actividades en el espacio exterior; en ella, existen laboratorios donde se realizan estudios científicos que son útiles para otros vehículos espaciales. La estación gira alrededor de la Tierra en una hora y media, esto sería más o menos 16 veces en un día, se encuentra aproximadamente a 400 km sobre la superficie de la Tierra, viaja a 27.600 km por hora y pesa más de 453.000 kilos, el equivalente a 90 elefantes asiáticos. Construir la estación espacial requirió de muchos vuelos espaciales y 16 países contribuyeron en su creación, es tan grande como un campo de fútbol americano ¡Imagínense su gran tamaño!

Los expertos de todo el mundo han alertado sobre el peligro que la chatarra espacial puede ocasionar ya sea, dañando o destruyendo a la estación. Y por si no sabes lo que es la chatarra espacial, son restos dejados por el ser humanos en el espacio, por ejemplo: cohetes, satélites, naves que no funcionan y transbordadores.

Aunque en ella viven humanos, realmente podríamos llamarlos extraterrestres por que viven a 400 km de la superficie del Planeta; sin gravedad ni aire y si se preguntan ¿Cómo viven en la estación espacial? Esto se logra gracias a los trajes de astronauta y que inventaron una forma de crear oxígeno; que es lo mismo que respiramos aquí en la Tierra; también cuentan con un sistema de recuperación de líquidos para tener agua potable, incluso la orina la utilizan para obtener agua.

Actualmente equivale a una casa de 6 dormitorios, tiene un gimnasio y además, tiene dos sanitarios, sin embargo, no tienen regadera. Y a través de la ciencia y nuevas tecnologías, han vivido más de 200 personas en ella y es posible verla desde la Tierra justo antes del amanecer. Su brillo en el cielo nocturno solo es superado por el de la Luna y Venus Así que, esta noche antes de dormirte ¡fíjate en el cielo! y tal vez, ¡podrás verla pasar sobre tu casa! (aprox 2 mins)

Modelo de la Estación Espacial Internacional, la cual está formada por varios bloques que pertenecen a los países socios, como Japón, la Unión Europea, Estados Unidos, Rusia y Canadá, por decir algunos. Al igual que cuando se creó el proyecto Gemini como un ensayo para poder registrar el comportamiento del ser humano en viajes más largos -para ese momento, un viaje a la Luna-, la estación cumple una función similar , pero, en esta ocasión, es para un viaje a Marte.

(EEI) (en inglés, International Space Station o ISS), también conocida como la Estación Orbital Internacional, es un centro de investigación en la órbita terrestre, cuya administración, gestión y desarrollo está a cargo de la cooperación internacional. El proyecto funciona como una estación

espacial permanentemente tripulada, en la que rotan equipos de astronautas e investigadores de las cinco agencias del espacio participantes: la NASA, la Agencia Espacial Federal Rusa, la Agencia Japonesa de Exploración Espacial, la Agencia Espacial Canadiense y la Agencia Espacial Europea (ESA).3 Está considerada como uno de los logros más grandes de la ingeniería. La Agencia Espacial Brasileña participa a través de un contrato separado con la NASA. La Agencia Espacial Italiana tiene semejantemente contratos separados para las varias actividades no hechas en el marco de los trabajos de la ESA en la ISS (donde participa Italia también completamente). De muchas maneras la ISS representa una fusión de las estaciones espaciales previamente previstas: la Mir-2 de Rusia, la estación espacial estadounidense Freedom, el previsto módulo europeo Columbus y el JEM (Módulo Japonés de Experimentos). Los primeros planes de montar una gran estación internacional remontan a los años 1980. La estación se planificó en ese entonces también bajo el nombre Alpha.

22. Virgin

Al multimillonario británico Richard Branson le preguntaron en un programa de televisión de 1988 si había pensado alguna vez en viajar al espacio. Branson, que había amasado su fortuna con su discográfica Virgin Records con grupos como los Sex Pistols y los Rolling Stones, se quedó pensativo y se dirigió a la persona del público que le había hecho la pregunta. “Me encantaría ir al espacio. Creo que no puede haber nada mejor. Así que si construyes una nave espacial, me encantaría ir contigo”, respondió entre risas. Más de tres décadas después, Branson, de 70 años, ha cumplido su sueño y ha viajado en una nave espacial construida por una empresa que fundó él mismo en 2004: Virgin Galactic. Es el vigésimo segundo vuelo de pruebas del aparato, la cuarta misión tripulada y la primera con el pasaje completo. La compañía pretende facilitar el turismo espacial a quien lo pueda pagar.

Alrededor de las escaleras del fondo

23. Misil V2

El V2 fue el primer misil balístico del mundo, fabricado y utilizado por los Nazis en la Segunda Guerra mundial para bombardear Londres desde la costa francesa. Lo siniestro del misil, es que pasa a la historia como el arma que mató más gente en su fabricación que en uso. Diseñados por Wernher von Braun, muchos de estos misiles fueron disparados desde las costas francesas hacia Londres con el fin de provocar la mayor devastación posible, así como minar la moral del enemigo.

La producción masiva del V2 se realiza desde una fábrica subterránea situada en la ladera de las montañas Harz. La fábrica subterránea Mittelwerke, operaba con mano de obra esclava proveniente de los campos de concentración. Los prisioneros, trabajaban en condiciones infrahumanas, durmiendo en sus propios puestos de trabajo en las cuevas, y sin tener prácticamente herramientas. Se calcula que unos 50.000 trabajadores pasaron por la fábrica, y entre ellos, unos 20.000 murieron a causa del trabajo forzado. Al momento de la liberación por parte del ejército estadounidense, unos 6.000 cuerpos fueron hallados.

Lo curioso acerca del desmantelamiento del aparato bélico Nazi, es que el diseñador del misil V2 y director de la fabricación, el alemán Wernhen von Braun y su equipo fueron llevados por Estados Unidos para participar en el programa de diseño de cohetes de la NASA, bajo el programa Apolo que finalmente llevaría al hombre a la Luna. Un verdadero reciclaje ideológico y científico.

24. V5

25. Hubble

Bienvenidos a la sección donde hablaremos sobre la misión del Telescopio Hubble

Entre las misiones más destacadas del programa del transbordador se encuentra la puesta en órbita del telescopio espacial Hubble y su posterior mantenimiento, el cual cambió la forma en que entendíamos el espacio exterior. Y además el transporte de diferentes módulos hacia la Estación Espacial Internacional.

El Telescopio Espacial Hubble fue denominado así en homenaje al astrónomo Edwin Hubble, quien, cuando era un niño, trabajaba como repartidor de diarios.

El telescopio espacial Hubble (HST, Hubble Space Telescope) es el observatorio espacial más famoso, y tal vez el de mayor éxito, que ha existido. El telescopio de 11 toneladas fue situado en una órbita de 570 km de altura alrededor de la Tierra por el transbordador espacial en abril de 1990. El HST describe un giro alrededor del planeta cada 96 minutos y ha recorrido hasta ahora unos 5.000 millones de kilómetros. El Telescopio Espacial Hubble fue lanzado con el Transbordador Espacial el 24 de abril de 1990. Es un telescopio muy especial que órbita la Tierra. Hubble nos permitió ver objetos más claramente porque se encuentra por encima de las nubes de la atmósfera terrestre. Estas nubes bloquean la vista de los telescopios que se encuentran en la superficie de la Tierra, los cuales han sido usados por los científicos durante muchos años. El Hubble no solamente es un poderoso telescopio, sino que también lleva cámaras que les permiten a los científicos ver objetos que se encuentran a miles de millones de años luz. El Hubble usa paneles

solares, para obtener energía. Científicos en Greenbelt, Maryland, controlan sus señales de radio. El Telescopio Espacial Hubble fue construido para durar por lo menos 15 años y aún se encuentra en funcionamiento. Los astronautas del Transbordador Espacial hacen visitas al Hubble para hacer "chequeos". Todos quieren mantener al Hubble en perfectas condiciones de trabajo para que nos pueda seguir enviando a la Tierra sus sorprendentes fotos.

26. Voyager 2

La sonda espacial Voyager 2 fue lanzada el 20 de agosto de 1977 desde Cabo Cañaveral, en un cohete Titán-Centauro. Es idéntica a su sonda hermana, la Voyager 1. Ambas sondas habían sido concebidas inicialmente como parte del programa Mariner con los nombres de Mariner 11 y Mariner 12, respectivamente

27. Sonda espacial

Una sonda espacial es un instrumento artificial que se envía al espacio para poder estudiar los diferentes cuerpos del Sistema Solar. Planetas, satélites, asteroides o cometas son los principales objetivos de las sondas espaciales. No van tripuladas, y recopilan información que envían a los científicos en la Tierra.

Las sondas espaciales también suelen denominarse satélites artificiales. Se diferencian de estos últimos en que normalmente no orbitan alrededor de los objetos que estudian. La mayoría de las veces tienen trayectorias de acercamiento, aunque en ocasiones se sitúan en órbita de un determinado astro. Las sondas están equipadas con costosos sistemas fotográficos y de filmación, radares y sofisticados medios de comunicación en contacto con la Tierra.

28. Soyuz

Las soyuz, palabra que significa 'unión' en ruso, son las naves tripuladas que más tiempo llevan operativas en la historia de la exploración espacial (no cada una de ellas, porque sólo se pueden emplear una vez, sino el 'programa' soyuz) . El primer viaje con tripulación al espacio se realizó el 23 de abril de 1967. Aunque fueron concebidas por la Unión Soviética a principios de los años sesenta, se siguen usando aún hoy aunque con importantes modificaciones. Han transportado tripulaciones rusas a las estaciones soviéticas Salyut y Mir. Actualmente, tras el desastre del transbordador Columbia, las soyuz son las únicas naves disponibles para llevar a cabo tripulantes a la Estación Espacial Internacional.

Las naves soyuz son lanzadas por cohetes rusos del mismo nombre, que en total

han realizado ya más de 1680 lanzamientos con éxito - incluyendo satélites y naves tripuladas. Ni las naves ni los cohetes son reutilizables.

Las naves soyuz pesan en total 7 toneladas; miden 7,2 metros de longitud y 2,7

metros de diámetro. La envergadura de los paneles solares abiertos (se pliegan

durante el lanzamiento) es de 10,6 metros. En sus versiones actuales TM y TMA pueden transportar 3 tripulantes.

Están compuestos de tres módulos: el módulo de servicio, el orbital y el de la

reentrada. El orbital (la 'punta' de la nave) lleva el equipo necesario para acoplarse a la ISS. El de servicio (la parte inferior) transporta, entre otras cosas, los equipos para telecomunicaciones; de control de altitud; el enganche con los paneles solares, etc. El módulo de descenso (en medio) es donde viajan los astronautas y el único que reentra en la atmósfera - el orbital se desintegra durante la reentrada.

29. V2

El Cohete V2, predecesor de toda la astronáutica, tiene el triste record de haber matado mucha gente tanto en su fabricación como en su uso:

El lanzador V2 era en realidad el Misil V2 (Vergeltungswaffe 2). El V2 fue el primer misil balístico del mundo, fabricado y utilizado por los Nazis en la Segunda Guerra mundial para bombardear Londres desde la costa francesa. Lo siniestro del misil, es que pasa a la historia como el arma que mató más gente en su fabricación que en uso.

30. Ariane

Ariane (cohete). Programa emprendido por Europa en 1973 para dotarse de un lanzador que le permitiera un acceso independiente al espacio. El desarrollo del lanzador Ariane se efectúa bajo la dirección de la Agencia Espacial Europea (ESA, por sus siglas en inglés); el Centro Nacional de Estudios Espaciales (CNES) francés fue el contratista principal hasta mayo de 2003, fecha en la que pasó a actuar como tal el consorcio europeo EADS (European Aeronautic Defence and Space Company).

La explotación comercial es gestionada por la sociedad Arianespace, creada en 1980. En total, unas 40 compañías europeas están comprometidas en el desarrollo y construcción del lanzador Ariane. Todos los lanzamientos se efectúan desde el centro espacial de Kourou, en la Guayana Francesa, que cuenta con varias rampas de lanzamiento, y en el que trabajan de forma permanente varios cientos de personas.

31. Gran telescopio milimétrico

El gran telescopio milimétrico es una gran antena de 50 metros de diámetro que se observa en la banda de milímetros, es decir, no es un telescopio óptico. Es un

telescopio que se acerca más a un radiotelescopio. Al observar en la longitud de milímetros, el espejo primario debe de tener imperfecciones en su espejo del orden de milímetros, para que pueda reflejar esta longitud de onda. Por esa razón se dificulta la fabricación de los espejos y, por lo tanto, su producción.

Como anécdota, los responsables del proyecto le pusieron de cariño al GTM (Gran Telescopio Milimétrico) el “Gran Tamal de Mole”. Actualmente, ya vio su primera luz, con bastante éxito.

32. Túnel de viento

Un túnel de viento nos permite estudiar los movimientos del aire en presencia de un cuerpo. Este tipo de túneles son muy útiles cuando se revisa la aerodinámica de vehículos terrestres o aéreos. En nuestro caso, utilizaremos una esfera. Al colocarla, si no es de un tamaño muy grande, quedará suspendida sin moverse de su posición y, dependiendo de si es muy grande o muy pequeña, será la separación que tendrá con respecto al túnel. Si la esfera es muy grande, quedará pegada al túnel del viento. Una esfera no tan grande estará separada del túnel una distancia mayor y una esfera muy pequeña será votada hacia afuera del túnel de viento.

33. Espectroscopía

El espectroscopio que vemos aquí es la herramienta principal de los astrónomos. Como dice el título del texto, las imágenes obtenidas son las huellas digitales de los componentes de los objetos celestes, pero ¿cómo funciona? Cuando pasamos la luz que recibimos de las estrellas a través de un prisma rejilla de difracción, se produce un efecto similar al que vemos en estas lámparas: se forman unas líneas de colores muy vistosas. Esas líneas corresponden a la huella digital del elemento que contiene la lámpara. En este caso, la de arriba contiene hidrógeno, la de abajo a la derecha, Helio y la de la izquierda Neón. Como podemos ver, las líneas de colores son diferentes para cada uno de los elementos. Esa huella digital es la que se busca al hacer pasar la luz en otros objetos: la luna, nebulosas, galaxias, etc., por el mismo prisma y, al observar dicho espectro, se notará que también tiene líneas pero, posiblemente, oscuras. Estas líneas oscuras tienen un origen similar al de las líneas brillantes en estas lámparas y, al comparar la posición de las líneas brillantes con la huella de los elementos conocidos con la huella de los objetos de estudio, se podrá observar que algunas de estas líneas coinciden. Las líneas que coinciden con la posición vista en las líneas de hidrógeno nos indica que hay hidrógeno en el objeto de estudio, si no encontramos líneas que coincidan en posición con las huellas de algún elemento o molécula, indica que no está presente ese elemento en el objeto de estudio.

34. Rotación de Ptolomeo del Sistema solar

El modelo de Ptolomeo nos dice que el Sol gira alrededor de la Tierra. Esto parece natural si observamos que desde nuestro punto de vista la Tierra está fija y todo gira alrededor de nosotros. En realidad, probar el modelo geocéntrico es más fácil que demostrar el modelo heliocéntrico. Sabemos en la actualidad que el modelo heliocéntrico es el correcto, pero es muy difícil comprobarlo sin salir del planeta. Pero, a pesar de ser un modelo incorrecto, el modelo de Ptolomeo nos sirve para entender algunas cosas. Por ejemplo, al ver moverse el Sol entre las estrellas, notamos que pasa, en particular, por un conjunto de estrellas en especial: las constelaciones zodiacales. El Sol pasa por enfrente de las constelaciones, tapándolas en una fecha en particular y, como el Sol repite de nuevo el paso cada año, entonces observamos que siempre en las mismas fechas estará en las mismas constelaciones.

Según la pseudociencia -la astrología- pertenecemos al signo que el Sol cubre el día de nuestro nacimiento. Esto sería cierto, si la Tierra no tuviera un movimiento llamado precesión de los equinoccios, el cual tiene una duración de 25,000 años. Debido a este movimiento, desde que se establecieron las primeras constelaciones, hasta la fecha, los “signos” se han movido, por lo que ahora no coinciden con los que había en la misma fecha, pero de aquellos años. Por ejemplo, alguien que naciera el 21 de marzo, que le corresponde la constelación de Aries, en la actualidad pertenecería a piscis. Y por si fuera poco, el Sol se también cruza por una constelación que no está considerada en las constelaciones zodiacales: Ofiuco, el domador de serpientes, que se encuentra entre sagitario y escorpión, por lo que en realidad son 13 constelaciones zodiacales y no 12, como en un inicio se contemplaron.

35. Reloj solar

Un reloj solar consta de un poste llamado Gnomon, el cual proyecta la sombra del Sol hacia unas líneas que indican la hora, de acuerdo a la fecha en que se encuentra. Si observamos escondido al fondo se encuentra un Reloj solar egipcio, llamado Sechat. Como se puede ver, son dos pedazos de madera perpendiculares, uno encima del otro. El pedazo de madera que se encuentra arriba proyecta una sombra que cae sobre las marcas que tiene el pedazo de madera ubicado en la parte de abajo, dando la hora. Éste es un reloj portatil de mucha utilidad.

Por otra parte, el círculo que se observa es la graduación realizada para una ciudad que se encuentre a una latitud de 40 grados norte, por ejemplo París o

Nueva York. Cuando nos encontramos en primavera, la sombra se proyectará en la mitad del círculo que corresponde a las fechas de marzo y septiembre. La sombra más larga corresponde al invierno, que es cuando el Sol se encuentra más pegado al horizonte, y la sombra más cercana la tendremos en verano, que es cuando el Sol se encuentra más alejado de éste.

36. Pirámide de Chichen Itzá

El castillo contiene 4 escalinatas con 91 escalones, cada una. Si multiplicamos estas cantidades (4x91), tenemos como resultado un total de 364 escalones. Más la plataforma del último escalón, coincide con los 365 días del año. En la fecha de los equinoccios, al atardecer, la sombra de la escalinata se proyecta en los escalones y, si pudiésemos adelantar el tiempo, podríamos notar cómo la escalinata produce la impresión de que una serpiente baja por los escalones. Esto sucede dos veces al año, durante los equinoccios.

Bajada de escaleras - Ventanal 2

42. Científicos (Físicos, matemáticos y astrónomos)

Hacer mención de quiénes son e indicar que si desean mayor información, se utilice el código QR

Mesopotámicos, egipcios y babilónicos

Los egipcios y los mesopotámicos crearon una serie de calendarios y de tablas donde medían ciclos astronómicos; esto presuponía un buen dominio de la aritmética y una gran capacidad de observación de los diferentes sucesos celestes; aunque este tipo de saber seguía interpretándose desde un punto de vista mitológico

Su interés por la búsqueda de presagios permitió avances en la astronomía. Evidencias de escrituras realizadas en tablillas de arcilla o piedra, indican que la práctica astronómica en Babilonia se inicia hacia el año 2500 aC., al denominar constelaciones con nombre de animales reales o imaginarios, conjunto que luego se llamaría Zoodiaco, a sí mismo, le asignaron nombre a las constelaciones constituidas por las estrellas más brillantes.

La Astronomía moderna tiene que agradecer a los aportes de los sacerdotes y astrólogos de Babilonia, por iniciar al hombre, en la búsqueda de lo desconocido y despertar su curiosidad en la investigación y entendimiento del universo. Sin duda, la ciencia moderna se debe en parte a sus aportes

Finalmente cabe destacar la aportación de Aristarco de Samos. Fue el primero en proponer que el Sol era el centro del universo. Es famoso por su intento de determinar la distancia entre el Sol y la Luna, y la Tierra y el Sol; advirtiendo así que el Sol se encuentra mucho más alejado de la Tierra que de la Luna. Sustituyó también el reloj solar plano por uno cóncavo semiesférico.

Sistema geocéntrico

En el siglo II d.C., Claudio Tolomeo planteó un modelo del Universo con la Tierra en el centro. En el modelo, la Tierra permanece estacionaria mientras los planetas, la Luna y el Sol describen complicadas órbitas alrededor de ella.

Aparentemente, a Tolomeo le preocupaba que el modelo funcionara desde el punto de vista matemático, y no tanto que describiera con precisión el movimiento planetario. Aunque posteriormente se demostró su incorrección, el modelo de Tolomeo se aceptó durante varios siglos.

La primera y más famosa obra de Tolomeo, escrita originariamente en griego, se tradujo al árabe como al-Majisti (Obra magna). En Europa, las traducciones latinas medievales reprodujeron el título como Almagesti, y desde entonces se le conoce simplemente como Almagesto.

En esta obra, Tolomeo planteó una teoría geométrica para explicar matemáticamente los movimientos y posiciones aparentes de los planetas, el Sol y la Luna contra un fondo de estrellas inmóviles. Esta obra no incluía ninguna descripción física de los objetos del espacio.

Astronomía china

Shi Shen 石申 fue un astrónomo chino, originario del estado de Wei y contemporáneo de Gan De. También se lo conoce como Maestro Shi Shen. Se lo reconoce por haber creado, junto a Gan De, el primer mapa celeste, con la ubicación de 121 estrellas. También realizó el registro más antiguo que sobrevive de observaciones de manchas solares. Pensaba que las manchas eran eclipses que se iniciaban en el centro del sol y se extendían hacia afuera. A pesar de esta equivocación, reconoció a las manchas por lo que son: fenómenos solares.

Entre sus obras se encuentran una Astronomía en ocho volúmenes, un Mapa celeste y el Catálogo estelar de Shi. Hoy se cree que estas dos últimas fueron escritas por sus discípulos. La mayoría de sus obras no sobrevivió intacta, pero

algunos de sus escritos más importantes se preservan en el Tratado de astrología de la era Kaiyuan.

https://www.encyclopedia.com/science/encyclopedias-almanacs-transcripts-and-maps/shih-shen

Astrolabio

Lamentablemente, no se sabe con certeza quién es el inventor del astrolabio. Pero el matemático, geógrafo y astrónomo griego Claudio Ptolomeo ya lo menciona en su obra Almagesto en el siglo II.

El primer tratado de construcción y empleo de un astrolabio data del siglo VI y es obra de Johannes Philoponnus (Juan Filópono). El ejemplar más antiguo de astrolabio que ha llegado hasta nosotros se remonta al año 927 y procede de Ispahan (actual Irán). Se puede observar en el Museo Nacional de Kuwait.

A continuación el astrolabio se convierte en el instrumento más popular de los que utiliza la astronomía clásica. En Europa todavía se empleaba en el siglo XVIII, un siglo después de la invención del telescopio. Y en el mundo musulmán incluso se utilizó en el siglo XIX para navegar en el mar o para orientarse en dirección a la Meca.

El astrolabio ejerce un papel de bisagra en la transmisión hacia Occidente de los métodos geométricos griegos aplicados a la astronomía. Tiene una influencia directa en la evolución de las técnicas científicas.

Es un instrumento de campo que permite no sólo medir la altura de un astro sobre el horizonte, sino también determinar inmediatamente la posición de la Luna, el Sol y los planetas en relación a las estrellas. Así, como cualquier otra relación de interés astronómico.

Como uso complementario, puede servir para determinar la hora de la noche y también realizar numerosas observaciones geodésicas. Como evaluación de la distancia de un objeto visible o de la altura de una montaña, por ejemplo.

Calcular las distancias con el astrolabio

La ventaja que representa la proyección estereográfica es doble. Permite representar todos los círculos de la esfera celeste en el plano de proyección mediante círculos, y es correcta en el sentido que ningún ángulo sufre una deformación por la proyección sobre el plano.

Representa para la astronomía esférica lo mismo que la proyección de Mercator para la cartografía.

Un medio para obtener las distancias angulares verdaderas de los cuerpos celestes en referencia a un sistema de coordenadas (meridianos y paralelos celestes); y además, esta localización se hace casi automáticamente, ya que el instrumento funciona como un calculador analógico.

Se comprende, pues, el éxito del astrolabio entre los sabios de la Edad Media, un éxito que se refleja en el impresionante número de tratados árabes sobre él… y de sus traduccio-nes latinas.

https://curiosfera-historia.com/quien-invento-el-astrolabio-historia/

Johannes Kepler

Para el guion

Johannes Kepler fue un científico alemán que dedicó su vida tratando de entender el movimiento de los cuerpos celestes. Es más famoso por sus tres leyes del movimiento planetario. Estas leyes dicen que los planetas se mueven en elipses no en círculos, que la parte más rápida de su órbita es cuando el planeta está más cerca del Sol, y que los planetas que están más alejados del Sol se mueven más lentamente que los que están más cerca. A través de estas observaciones, describió las órbitas de los planetas en nuestro sistema solar. Prestó especial atención al movimiento retrógrado de Marte; Marte parecía moverse hacia atrás en el cielo nocturno.

https://www.storyboardthat.com/storyboards/es-examples/johannes-kepler/

Astrónomo, matemático y físico alemán. La primera etapa en la obra de Kepler, desarrollada durante sus años en Graz, se centró en los problemas relacionados con las órbitas planetarias, así como en las velocidades variables con que los planetas las recorren, para lo que partió de la antigua concepción de la escuela de Pitágoras, según la cual el mundo se rige en base a una armonía preestablecida.

Pero el trabajo más importante de Kepler fue la revisión de los esquemas cosmológicos conocidos a partir de la gran cantidad de observaciones acumuladas por Brahe (en especial, las relativas a Marte), labor que desembocó en la publicación, en 1609, de la Astronomia nova (Nueva astronomía), la obra que contenía las dos primeras leyes llamadas de Kepler, relativas a la elipticidad de las órbitas y a la igualdad de las áreas barridas, en tiempos iguales, por los radios vectores que unen los planetas con el Sol.

Culminó su obra durante su estancia en Linz, en donde enunció la tercera de sus leyes, que relaciona numéricamente los períodos de revolución de los planetas con sus distancias medias al Sol; la publicó en 1619 en Harmonices mundi (Sobre la armonía del mundo), como una más de las armonías de la naturaleza, cuyo secreto creyó haber conseguido desvelar merced a una peculiar síntesis entre la astronomía, la música y la geometría.

https://www.biografiasyvidas.com/biografia/k/kepler.html

Primera ley de Kepler (1609)

«Todos los planetas se desplazan alrededor del Sol describiendo órbitas elípticas. El Sol se encuentra en uno de los focos de la elipse».

Explicación sencilla: Los planetas giran alrededor del Sol describiendo elipses, donde el Sol siempre será uno de sus focos.

Segunda ley de Kepler (1609) «El radio vector que une un planeta y el Sol barre áreas iguales en tiempos iguales».

Explicación sencilla: La velocidad de los planetas alrededor del Sol no es constante; esta aumenta cuando los planetas se acercan al Sol y disminuye cuando se alejan.

Tercera ley de Kepler (1618)

«Para cualquier planeta, el cuadrado de su período orbital es directamente proporcional al cubo de la longitud del semieje mayor de su órbita elíptica».

Explicación sencilla: Si hallas el cuadrado del tiempo que tarda un planeta en dar una vuelta alrededor del Sol y lo divides entre el cubo de la mitad de la distancia más larga entre ese planeta y el Sol, el número restante (una constante) será el mismo para todos los planetas. T²/r³ = C = constante.

https://www.saberespractico.com/ciencia/las-tres-leyes-de-kepler/

tycho brahe

Planta baja

43. Cápsula Gemini

El proyecto Géminis fue la continuación del proyecto Mercury, el cual llevó al espacio al primer estadounidense. el 05 de mayo de 1961. Después de la novena misión, este proyecto finalizó, dando paso al Géminis, que tuvo como principal objetivo ser una nave de prueba que ayudaria a realizar maniobras de acoplamiento y pruebas para conocer la capacidad de resistencia de los astronautas, así como de las naves para su reingreso a la Tierra. Durante las misiones Géminis los vuelos espaciales se convirtieron en rutinarios con 10 despegues desde las plataformas de lanzamiento ubicadas en Cabo Cañaveral, Florida en menos de 20 meses. El nombre de Géminis lo adquirió a causa de los dos astronautas que iban en el módulo de mando/reentrada sentados, uno al lado del otro, al igual que Castor y Pollux, los gemelos de la constelación de Géminis.

Este módulo estaba recubierto, al igual que el Mercury, de una delgada capa de titanio de 0.01 pulgadas (0.25 mm), soldada y reforzada con unas cuerdas longitudinales -también de titanio- de 0.25 pulgadas (6.25 mm), cada 15 grados de separación, a lo largo de la cápsula cónica.

En la exposición se muestra el arreglo de los elementos del escudo de reentrada, con excepción del escudo térmico de Berilio de 0.95 pulgadas, localizado en la

base del escudo de reentrada. El escudo que rodeaba la cápsula, además de protegerla del calor, también lo hacía de los micros meteoritos. La cápsula debía tener la capacidad de moverse, no sólo para corregir la dirección. También se tenían que realizar maniobras, en las cuales era necesario moverse hacia adelante y hacia atrás. En este modelo se muestra la cápsula al momento de la reentrada pero, para realizar las maniobras, tenía un cohete en la parte inferior, en un anexo que se expulsaba al reingresar.

44. Cápsula Apolo

El Programa Apolo comenzó en julio de 1960 cuando la NASA anunció un proyecto, continuación de las misiones Mercury y Geminis, que tendrían como objetivo el sobrevuelo tripulado de nuestro satélite para localizar una zona apropiada con vistas a un eventual alunizaje de astronautas; es así, cómo se cumpliría el viejo sueño del viaje a la Luna por parte del ser humano. Pero los planes iniciales se vieron modificados el 25 de mayo de 1961 con el anuncio del presidente John F. Kennedy de enviar y depositar un hombre en la Luna, y traerlo de vuelta a salvo antes de que finalizara la década. La meta se alcanzó cuando el 20 de julio de 1969 Neil Armstrong y Edwin Buzz Aldrin a bordo de la Apolo 11 alunizaron en el Mar de la Tranquilidad.

El Proyecto Apolo fue uno de los triunfos más importantes de la tecnología moderna. Seis misiones lograron posarse sobre la superficie lunar (Apolo 11, 12, 14, 15, 16 y 17) con un solo fallo: la misión Apolo 13 no pudo concretar su meta por la explosión del tanque de oxígeno líquido del módulo de servicio, pero la tripulación regresó a salvo.

Para que las naves Apolo llegaran a su destino fue necesario la construcción del cohete Saturno V, el más grande jamás construido por la NASA, que medía 110,64 m de altura. El Saturno V lleno de combustible pesaba unas 2700 toneladas en el momento del despegue. El vehículo tenía tres etapas: S-IC, S-II y S-IVB. La última etapa se activaba para enviar a la nave Apolo fuera de la órbita terrestre y ubicarla en camino a la Luna.

El proyecto Géminis ayudó a realizar operaciones que permitieron el funcionamiento de las misiones Apolo; por ejemplo, el acoplar el módulo de mando con el módulo lunar. Esta operación no habría podido realizarse si no se hubiera ensayado durante las misiones Géminis. El módulo del proyecto Apolo se diseñó para poder trasladar a tres tripulantes, uno más que en el Géminis. En la parte superior podemos ver la sección que permitía acoplar el módulo de mando con el módulo lunar. Al igual que el Géminis, tiene una coraza en la parte inferior que permitía el reingreso. El escudo funcionaba por medio de ablación, al igual que los módulos Mercury y Géminis. El proceso de separación consistía en inyectar o pegar componentes que se evaporan al llegar a las temperaturas

máximas que se alcanzaban al ingresar en la atmósfera evitando sobrecalentamiento que pudiera destruir al módulo.

Para aterrizar, el módulo de mando tiene que entrar con un ángulo de 6.2 grados con la atmósfera. De no entrar con este ángulo, podría rebotar y continuar su viaje por el espacio, o quemarse al entrar con un ángulo que produciría un aumento en la temperatura de la nave.

El entrenamiento de los astronautas fue muy extenso, cerca de 84.000 horas (casi 10 años). Este entrenamiento incluyó diversas actividades, desde simulaciones de la gravedad lunar, expediciones de geología en diferentes regiones de la Tierra, hasta volar el vehículo de entrenamiento para el aterrizaje lunar

45. Opportunity (Rovers Marte) Debajo de la escalera se encuentra el Spirit y

en la vitrina se encuentran algunos otros.

La Mars Science Laboratory (abreviada MSL), conocida como Curiosity,2 3 del inglés 'curiosidad', es una misión espacial que incluye un astromóvil de exploración marciana dirigida por la NASA. La principal meta científica, es la búsqueda y análisis de rocas y suelos que puedan contener pruebas de la presencia de agua en cualquier estado en la superficie Marciana. El Mars Exploration Rover es parte del programa de la NASA para la exploración de Marte, que ha logrado tres amartizajes exitosos: las dos sondas Viking en 1976 y la sonda Pathfinder en 1997.

Son varios los rovers que se han enviado a Marte, pero sólo cuatro son los que lograron su objetivo: la exploración del planeta rojo. Los cuatro rovers son:

Sojourner, que llegó con la misión Mars Pathfinder, el 4 de julio de 1997 y

se perdieron comunicaciones el 27 de septiembre del mismo año.

Spirit (MER A), lanzado el 10 de junio de 2003 y llegó el 4 de enero de 2004.

El 22 de marzo de 2010 fue la última fecha que se recibió tuvo comunicación con él.

Opportunity (MER B). Lanzado el 7 de julio de 2003, se posó en la

superficie marciana el 25 de enero de 2004. Hasta la fecha (19 de febrero de 2017) sigue operative

Curiosity (MSL), lanzado el 26 de noviembre de 2011 y llegó a Marte el 6 de

agosto de 2012. Hasta la fecha sigue activo.

Al inicio de la misión no se contaba con que los rovers sobrevivieran más allá de noventa días un rover pesa 185 kg

Sojourner

En 1997, los científicos de la NASA hicieron algo bastante sorprendente. Por primera vez, utilizaron un robot de ruedas pequeñas para estudiar la superficie de Marte. Este explorador robótico, llamado rover, fue nombrado Sojourner. Sólo tenía el tamaño de un horno de microondas. Sin embargo, pasó a compartir mucha información nueva importante con los científicos.

Sojourner no estaba solo durante su viaje a Marte. Viajó dentro de una nave espacial, un aterrizador. El aterrizador tenía forma de pirámide y estaba cubierto de bolsas de aire. Los airbags ayudaron a que el aterrizador tenga un aterrizaje seguro y lleno de baches. La forma de la pirámide ayudó a asegurar que el aterrizador y el rover pudieran voltearse hacia la derecha, independientemente de cómo aterrizaran. Después de que el aterrizador aterrizó en Marte, un panel se abrió y Sojourner salió para comenzar a explorar.

El rover exploró una zona de Marte cerca de su lugar de aterrizaje llamado Ares Vallis. Los científicos estaban interesados en esta área porque parecía el sitio de una antigua inundación. El agua que corría de una inundación habría movido muchas rocas y suciedad en un solo lugar. Esto significa que el rover podría estudiar un montón de diferentes tipos de rocas sin viajar muy lejos.

A los ingenieros también les gustó el área porque parecía un lugar plano y seguro para Sojourner.

Mientras conducía distancias cortas, utilizó su cámara para tomar fotografías del paisaje marciano. Envió más de 550 fotos del Planeta Rojo. El rover usó instrumentos para estudiar de qué estaban hechas las rocas marcianas y la suciedad. Su lander también recogió información sobre vientos y otros factores meteorológicos en Marte.

De lejos, Marte parece frío, seco y rocoso. Pero las fotos y la información de Sojourner contaban una historia muy diferente. Aprendimos que hace mucho tiempo, Marte solía ser un lugar más cálido y más húmedo.

VE6. Spirit y Opportunity

Después del éxito del rover Sojourner, la NASA quería enviar más rovers para aprender sobre Marte. Así, en 2003, enviaron dos rovers al Planeta Rojo. Los rovers fueron nombrados Spirit y Opportunity. Juntos, formaron parte de la misión Mars Exploration Rover.

Spirit y Opportunity fueron hechos como gemelos. Ambos portaban todos los mismos instrumentos científicos. Y cada uno era aproximadamente del tamaño de un carrito de golf.

Spirit y Opportunity fueron enviados a Marte para encontrar más pistas sobre la historia del agua allí, y para ver si el Planeta Rojo podría haber tenido formas de vida. Para hacer esto, los científicos enviaron a los dos rovers a dos sitios de aterrizaje diferentes. Los rovers aterrizaron en lados opuestos del planeta.

Spirit aterrizó en una región llamada cráter Gusev. Los científicos querían explorar el cráter porque pensaban que podría haber aguantado agua hace mucho tiempo. Según fotos tomadas por los satélites, los científicos pensaron que parecía que varios ríos grandes fluyeron en el cráter de Gusev.

Opportunity aterrizó en el otro lado de Marte en un área llamada Meridiani Planum. Esta región era agradable porque era un lugar plano y seguro para el rover. También, estudios con un satélite alrededor de Marte mostraron que podría contener un mineral llamado hematita gris. En la Tierra, la hematita gris frecuentemente se ubica en presencia de agua. En su viaje, Spirit tomó muchas fotos de Marte con su cámara. Fueron las primeras fotos en color tomadas por un rover en otro planeta. Spirit también encontró varios signos de que había agua en el pasado, y comprobantes de actividad geotérmica o volcánica. Ella exploró sitios que pueden haber sido aguas termales hace millones de años.

En su viaje, Spirit tomó muchas fotos de Marte con su cámara. Fueron las primeras fotos en color tomadas por un rover en otro planeta. Spirit también encontró varios signos de que había agua en el pasado, y comprobantes de actividad geotérmica o volcánica. Ella exploró sitios que pueden haber sido aguas termales hace millones de años.

Las rocas que Spirit y Opportunity estudiaron mostraron a los científicos que hace mucho tiempo, el agua en Marte podría haber parecido mucho al agua en la Tierra. Marte alguna vez tuvo lagos y ríos en la superficie. Como la tierra tenía agua por debajo del suelo, así como vapor de agua en la atmósfera.

Podemos ver en esta maqueta una réplica del rover Opportunity que no era más grande que un carrito de supermercado. Por el contrario, el Curiosity es tan grande como un carro Mini Cooper. También observamos una de las imágenes a color que obtuvieron los rover. Recordemos que las imágenes se reciben en blanco y negro y, después del análisis de datos, es cuando se obtiene la imagen a color.

Curiosity

La Mars Science Laboratory (abreviada MSL), conocida como Curiosity, del inglés 'curiosidad', es una misión espacial que incluye un astro móvil de exploración marciana dirigida por la NASA. Programada en un principio para ser lanzada el 8 de octubre de 2009 y efectuar un descenso de precisión sobre la superficie del planeta en 2010 entre los meses de julio y septiembre , fue finalmente lanzado el 26 de noviembre de 2011 a las 10:02 am EST, y aterrizó en Marte exitosamente

en el cráter Gale el 6 de agosto de 2012, aproximadamente a las 05:31 UTC enviando sus primeras imágenes a la Tierra. 6 La misión se centra en situar sobre la superficie marciana un vehículo explorador (tipo rover). Este vehículo es tres veces más pesado y dos veces más grande que los vehículos utilizados en la misión Mars Exploration Rover, que aterrizaron en el año 2004. Este vehículo lleva instrumentos científicos más avanzados que los de las otras misiones anteriores dirigidas a Marte, algunos de ellos proporcionados por la comunidad internacional. El vehículo lanzó mediante un cohete Atlas V 541. Una vez en el planeta, el rover tomó fotos para mostrar que amartizó con éxito. En el transcurso de su misión tomará docenas de muestras de suelo y polvo rocoso marciano para su análisis. La duración prevista de la misión es de 1 año marciano (1,88 años terrestres). Con un radio de exploración mayor a los de los vehículos enviados anteriormente, investigará la capacidad pasada y presente de Marte para alojar vida.

En esta vitrina tenemos los pasos que siguieron las misiones MER A y B-Spirit y Opportunity-, desde que fueron lanzados. Podemos ver las diferentes etapas del cohete hasta quedar sólo la cápsula que llevaba al rover. Posteriormente, la cápsula al entrar desplegó su paracaídas y soltó al rover envuelto en bolsas de aire que se inflaron, amortiguando la caída y evitando que se dañara. En la pantalla podemos ver un video que nos muestra una simulación del vuelo y llegada a Marte.

También podemos ver que los escudos son personajes de los Looney toons, a ser éstos los personajes relacionados con Marte.

46. Rovers (información en el #45)

Un rover, también conocido como astromóvil , los Rovers tienen ruedas y se especializan en moverse. Aterrizan en la superficie de Marte y conducen alrededor de los diversos puntos. Rovers ayudan a los científicos en su búsqueda para entender de que las diferentes partes del planeta están hechas. Marte se compone de un montón de diferentes tipos de rocas, y cada roca se compone de una mezcla de productos químicos. Un rover puede conducir alrededor a diversas áreas, estudiando los diversos productos químicos en cada roca. Estos químicos pueden decir a los científicos algo sobre los ambientes que cambiaron esa roca con el tiempo.

A lo largo de los años, la NASA ha enviado cinco vehículos robóticos, llamados rovers, a Marte. Los nombres de los cinco rovers son: Sojourner, Spirit and Opportunity, Curiosity y Perseverance.

47. Módulo águila

El módulo Águila se acondicionó para que dos astronautas pudieran bajar a la superficie de la Luna.

El módulo estaba hecho de oro corrugado para reflejar los rayos del sol y no encendiera el combustible Las patas en forma de plato para mejor estabilidad por que la luna tenía muchos cráteres El comandante Neil Armstrong y el piloto del LEM Buzz Aldrin pasaron del módulo de mando al LEM. Completada la decimotercera órbita lunar y cuando estaban en la cara oculta con las comunicaciones con Houston interrumpidas, Mike Collins, piloto del Columbia, accionó el mecanismo de desconexión y el Eagle comienza a separarse de su compañero de viaje. Con unos cuantos disparos de los propulsores de posición, el Columbia se retiró, permitiendo al Eagle realizar la complicada maniobra de descenso hacia la superficie lunar. Esta maniobra comienzo con un encendido de quince segundos con el motor trabajando al 10%, seguido de quince segundos más al 40%. Con este encendido consiguen abandonar la órbita de la Luna e iniciar una lenta caída hacia la superficie. Seis horas y media después del alunizaje, los astronautas estaban preparados para salir del LEM. El primero en hacerlo fue Armstrong, quien mientras descendía por las escaleras, activó la cámara de televisión que retransmitió imágenes a todo el mundo. Una vez hecho esto, describió a Houston lo que vio, y al pisar el suelo a las 2:56 del 21 de julio de 1969 (hora internacional UTC), dijo la famosa frase: "Un pequeño paso para un hombre, un gran salto para la Humanidad". Mientras esto sucedía, Michael Collins siguio en órbita en el módulo de mando y servicio con un ángulo muy rasante. Cada paso en órbita, de un horizonte a otro, sólo dura 6 minutos y medio pero desde semejante altura no es capaz de ver a sus compañeros. Cada dos horas vio cómo cambio la Luna y también observó cómo órbita debajo de su cápsula la sonda soviética Luna 15 en dos ocasiones. Buzz Aldrin, fue la segunda persona en pisar la Luna en la legendaria misión del Apolo 11.

El traje que utilizaban estaba hecho de varias capas, que les permitían mantener su temperatura y se conectaba con su mochila por medio de seis mangueras, las cuales se encargaban de conducir el oxígeno, la electricidad, comunicaciones y el agua que servía de refrigerante.

Por otra parte, en el módulo Águila no existían asientos, por lo que los astronautas tenían que viajar parados, asegurados por tirantes.

48. Trajes espaciales

Traje de Astronautas

Los astronautas Buzz Aldrin y Neil Armstrong permanecieron 21 horas, 36 minutos y 20 segundos en la superficie de la Luna, y estuvieron fuera de la nave, en la Luna, durante 2 horas, 31 minutos y 40 segundos. Durante ese tiempo, recogieron 21 kilos y medio de muestras. También instalaron instrumental científico para detectar seismos y partículas solares. Instalaron también un reflector láser.

Neil Armstrong a la izquierda, Michael Collins al centro, Edwin Aldrin derecha.

El popular personaje Buzz Lightyear de la saga Toy Story fue bautizado en su honor, pues según sus creadores "es el nombre más cool que puede llevar un astronauta”

Los trajes En el espacio no hay oxígeno entonces no podrías respirar, todos los fluidos de tu cuerpo comienzan a hervir por la ausencia de presión, además la temperatura es bajo cero, la radiación del sol es directa, un escenario muy nefasto para morir. El traje espacial es un equipo cerrado herméticamente, que incluye un dispositivo de respiración y que le permiten al ocupante moverse libremente por el espacio.
Perneras: el traje se compone de unos pantalones y un anillo ventral ajustable en altura y anchura para ser usado por distintas personas.
Tronco: al anillo ventral se acopla una camisa con anillos en las muñecas y el cuello.
Guantes: son una parte especialmente cuidada porque debe permitir cierta sensibilidad para manejar herramientas y al mismo tiempo protegerse del espacio exterior. Suelen ser hechos a medida.
Casco: es otra pieza de especial delicadeza pues debe permitir una amplia visibilidad, ser robusto, tener varias pantallas para proteger los ojos de la radiación sin impedir ver, ofrecer uno o dos micrófonos para la radio, auriculares y una pantalla donde aparecen mensajes escritos.
Mochila: en ella van las botellas de aire para poder respirar, el regulador para compensar la diferencia de presión, las baterías y la radio.
Tubos de evacua ción: una serie de conductos para permitir al astronauta orinar y defecar si fuese necesario sin que suponga un peligro ni una molestia. Hay que tener en cuenta que algunos paseos espaciales pueden prolongarse durante horas (para la reparación del Telescopio espacial Hubble fue necesario una EVA de 26 horas).
Capa exterior: es blanca y de material reflectante para disipar la mayor cantidad de luz y calor posible.
Capa de kevlar: suele estar colocado en el interior y su misión es proteger los tejidos interiores de desgarros y de pequeña basura espacial que pudiera producir cortes o perforaciones con la consiguiente pérdida de presión.
Algodón: es la parte interior para proporcionar un tacto agradable, evitar pérdidas de calor y absorber posibles sudoraciones del propietario.
Que se cierra de modo que no permite pasar el aire ni los fluidos:

Estas capas no tienen por qué ser únicas sino dobles o triples y pueden resistir el impacto de un objeto con el tamaño de un guijarro de río. Para partículas más grandes no se garantiza la resistencia; pero si se produjera un agujero del tamaño de una moneda las mochilas podrían proporcionar aire durante unos 30 minutos Nylon.-fibra sintética hecha por el hombre material sintético, llamado kevlar, con una aleación alumínica flexible.

Pesa 150 kg y se tardan en ponérselo 2 horas y comían en tubos solo para empleado para la nutrición de los astronautas en las misiones tripuladas al espacio. Fundamentalmente se trata de alimentos básicos que cumplen nutritivamente las necesidades medias de los astronautas en el espacio. En la actualidad es una preocupación la nutrición La orina normal contiene un 95% de agua, un 2% de sales minerales y 3% de urea y ácido úrico,

49. Transbordador espacial (Endeavour)

El transbordador espacial fue una gran opción de transporte espacial después de los viajes a la Luna. El transbordador tenía forma de avión, pero no contaba con motores, por lo que más bien era un planeador. Durante la década de los 80’s fue uno de los vehículos espaciales más importantes. Sus tareas principales consistían en poner en órbita a los satélites, recuperar y reparar en el espacio, si

era posible, los satélites y realizar experimentos en su bahía de cargo. Los transbordadores resultaron de gran utilidad, pero su principal problema consistía en ser muy inseguros, como lo demostraron los dos accidentes que tuvieron el Challenger y el Columbia. La principal ventaja de los transbordadores era que la mayoría de lo que se enviaba podía reutilizarse. Por compararlo con la misión Apolo, sólo la cápsula que regresaba a la Tierra era lo que se recuperaba.

El Transbordador espacial Enterprise (designación NASA: OV-101) fue el primer transbordador construido para la NASA. Inicialmente se construyó sin motores ni escudo térmico y por consiguiente no tenía la capacidad de realizar misiones espaciales sin un acondicionamiento previo. Iba a ser el segundo transbordador espacial en volar después del Columbia, aun cuando fue construido primero; sin embargo, la decisión en 1978 de no modificar el Enterprise con su configuración para pruebas de aproximación y aterrizaje (ALT- Approach and Landing Test) dejó al Columbia como el único vehículo orbital operacional. El Enterprise lleva su nombre debido a una campaña organizada por los fanáticos de la Serie Star Trek, quienes lograron persuadir al Presidente Ford, para llamarlo Enterprise.

El transbordador espacial Columbia (Designación NASA: OV-102) fue el primero de los transbordadores espaciales de la NASA en cumplir misiones fuera de la Tierra. Fue lanzado por primera vez el 12 de abril de 1981, y terminó su existencia al destruirse al reentrar a la atmósfera el 1 de febrero de 2003 llevando consigo a sus siete tripulantes. La última misión del Columbia se designó como STS-107, y tuvo lugar entre el 16 de enero de 2003 y el 1 de febrero de 2003. En el momento del despegue, el orbitador recibió un impacto en la parte inferior del ala izquierda, provocado por el desprendimiento de un trozo de espuma de poliuretano, aislante del tanque externo. El impacto ocurrió entre los 81-82 segundos después del lanzamiento. Según los estudios de la NASA, el fragmento tenía un tamaño de 30.000 cm³ (es decir, el tamaño de un depósito de 30 L de capacidad), y un peso de aproximadamente 1 kg, y pudo haber golpeado el ala a unos 805 km/h; la fuerza del impacto se calculó en casi una tonelada. El golpe producido en forma tangencial perforó un par de paneles detrás del borde de ataque, cerca del pozo del tren de aterrizaje. El accidente no fue percibido por los tripulantes ni tampoco durante la misión. Control de misiones, al parecer, estuvo al tanto del desprendimiento del resto, pero desestimó el alcance del evento. El problema se materializó durante el reingreso a la atmósfera terrestre. Debido al impacto de este fragmento se desprendieron losetas de protección térmica cerca del tren de aterrizaje; de esta manera entró el calor abrasivo del plasma que se forma durante la reentrada a la atmósfera, ocasionando la destrucción por fusión de la estructura interna del ala izquierda, lo

suficientemente grande como para producir una desestabilización y desprendimiento. Durante el reingreso, los sensores térmicos detectaron un aumento inusual de temperatura en la región del impacto. Y debido al calor, el ala finalmente se desprendió, ocasionando que el transbordador girara violentamente sobre sí mismo, deshaciéndose estructuralmente . A las 07:59:32 hora central de Estados Unidos se perdió la comunicación con el Columbia; pocos minutos después los informativos del mundo empezaron a transmitir imágenes del transbordador desintegrándose en el aire, con lo cual se daba parte de la pérdida del Transbordador (valorado en unos 2.000 millones de euros, año 2003), y el fallecimiento de sus siete astronautas. Después de ese momento se cancelaron las misiones al espacio para revisar cuáles fueron los fallos del mismo transbordador y de los demás. Después de dos años de revisión y de supervisión a los transbordadores, se reinició su actividad con el lanzamiento del transbordador espacial Discovery. El transbordador espacial Challenger (designación NASA: OV-099) fue el segundo orbitador del programa del transbordador espacial en entrar en servicio. Su primer vuelo se realizó el 4 de abril de 1983, y completó nueve misiones antes de desintegrarse a los 73 segundos de su lanzamiento en su décima misión, el 28 de enero de 1986, causando la muerte a sus siete tripulantes. El Challenger fue reemplazado por el transbordador espacial Endeavour que voló por primera vez en 1992, seis años después del accidente. El Challenger se destruyó a los 73 s del lanzamiento de la misión STS-51-L, la décima misión del orbitador, el 28 de enero de 1986, cuando una junta tórica de su cohete impulsor (SRB) derecho falló en su función de estanqueidad. En el momento del despegue, el impulsor derecho deja escapar un humo negro nueve veces en un periodo de 2,5 s y se detiene cuando la nave se impulsa. Al momento de la ignición el transbordador cabecea 1 m de lado a lado antes de impulsarse, con cada cabeceo escapa el humo negro. Su último vuelo se realizó para la misión STS-135,3 de 13 días de duración, con una tripulación de 4 astronautas, en la cual transportó a la Estación Espacial Internacional (ISS) las reservas provisionales para un año, 4 desde su lanzamiento el 8 de Julio hasta su aterrizaje el 21 de julio de 2011, terminando su servicio para ser retirado y puesto en exhibición en el Centro Espacial Kennedy, en Florida. Transbordador espacial Discovery. Éste transbordador fue una de las tres naves que permanecieron en el programa espacial de la NASA, junto al Transbordador Espacial Atlantis y el Transbordador Espacial Endeavour. El discovery fue el tercer transbordador en construirse y luego de la desaparición del Transbordador Espacial Challenger y el Transbordador Espacial Columbia fue la nave más antigua en explotación. Sus misiones fundamentales estuvieron enfocadas en las investigaciones y en el montaje de la Estación Espacial Internacional (ISS). El nombre proviene del barco de exploración HMS Discovery que acompañó al barco de James Cook en su tercer y último viaje, además el transbordador comparte el nombre también con la nave de ficción Discovery One de la película 2001: A Space Odyssey.

Ésta nave espacial fue la encargada de lanzar en órbita el Telescopio espacial Hubble y algunas misiones más relacionadas con dicho telescopio. También puso en órbita a tres satélites TDRS y la sonda espacial Ulises. Ésta nave fue la escogida para volar nuevamente después de cada accidente de sus naves hermanas. También fue la nave que transportó al astronauta John Glenn del proyecto Mercury, que es la persona de mayor edad en el espacio.

Desde el 30 de agosto de 1984 hasta el 24 de febrero de 2011 había realizado 39 misiones espaciales.

Transbordador Espacial Atlantis. (designación NASA: OV-104) es uno de los transbordadores de la flota perteneciente a la NASA. El Atlantis, el cuarto transbordador que fue operacional en el Centro Espacial Kennedy, se llamó así después de que ya hubiera sido llamada la primera embarcación de investigación de Massachusetts. Con el último vuelo del Atlantis se cierra la era de los Transbordadores Espaciales después de 30 años de funcionamiento del programa, 5 dejando a la NASA dependiente de las naves rusas Soyuz, para lanzamientos espaciales en un futuro inmediato El transbordador espacial Endeavour (esfuerzo en español) (designación NASA: OV-105) es el quinto y más reciente transbordador espacial construido por la NASA. La construcción del Endeavour comenzó en 1987 para reemplazar al Challenger, que se perdió en un accidente en 1986. En su construcción se 1

usaron recambios de los transbordadores Discovery y Atlantis. La decisión de construir el Endeavour, se prefirió al reacondicionamiento del Enterprise por ser más barato. El Endeavour se lanzó por primera vez en 1992 y su primera misión consistió en capturar y volver a poner en órbita un satélite de comunicaciones averiado.1 En 1993 hizo su primera misión de servicio al Telescopio Espacial Hubble. El Endeavour fue retirado del servicio en 1997 durante 8 meses para una readaptación, que incluyó la instalación de un nuevo sistema de aire comprimido. En diciembre de 1998, entregó el módulo Unity a la Estación Espacial Internacional. El transbordador Endeavour realizó su último vuelo durante la misión STS- 134 el 16 de mayo de 2011, aterrizando en Cabo Cañaveral,Florida el 1 de junio. El retiro

La NASA ofreció en donación a varios museos los orbitadores restantes una vez que se retiren del servicio. Después de que más de veinte organizaciones presentaron propuestas a la NASA para exhibir una nave, la NASA anunció que el Enterprise irá al Intrepid Sea-Air-Space Museum de Nueva York, el Discovery irá al Steven F. Udvar-Hazy Center en Fairfax County, Virginia, el Atlantis permanecerá en el Complejo para Visitantes del Centro Espacial Kennedy, y el Endeavour irá al California Science Center en Los Ángeles, con entrega programada para septiembre u octubre de 2012. El Canadarm del Endeavour será retirado y enviado a un aún no determinado museo en Canadá, mientras que los otros dos Canadarms se quedará con los transbordadores.

50. Salida (Despedida e indicaciones)

Agradecemos su visita al Planetario “Luis Enrique Erro”, deseamos que este viaje les haya dejado conocimiento y muchas ganas de aprender más. Durante su estancia dentro de las instalaciones, les pido que no se quiten el cubrebocas, continúen con la sana distancia, si desean pasar al sanitario, este se encuentra atrás de este edificio. Hasta pronto y que tengan un excelente día.

GUIONES DE VIDEOS

Guion de video: Cohetes y transbordadores

Para que un cohete pueda elevarse, se requiere de gases de combustión, donde se produce una energía necesaria para que estos gases se expandan y puedan lograr la elevación del cohete.

El transbordador Columbia, fue construido en Palmdale, California y enviado luego al Centro Espacial Kennedy el 25 de marzo de 1979. Luego el mismo centro espacial vio llegar al transbordador Challenger en julio de 1982, en noviembre de 1983 llegó el transbordador Discovery y el Atlantis en abril de 1985.

Los cinco transbordadores construidos por la NASA en su programa espacial

Prototipos de pruebas, no aptos para misiones espaciales El Transbordador Enterprise El Transbordador Pathfinder

Destruidos en accidentes El Transbordador Espacial Challenger. El Transbordador Espacial Columbia

Que estuvieron en servicio hasta su retiro El Transbordador Espacial Discovery El Transbordador Espacial Atlantis El Transbordador Espacial Endeavor El Transbordador Espacial Columbia

Que estuvieron en servicio hasta su retiro El Transbordador Espacial Discovery El Transbordador Espacial Atlantis El Transbordador Espacial Endeavour

Fuentes

Guion de video: Estación espacial

Los expertos de todo el mundo han alertado sobre el peligro que la chatarra espacial puede ocasionar ya sea dañando o destruyendo a la estación. Y por si no sabes lo que es la chatarra espacial, son restos dejados por el ser humanos en el espacio, por ejemplo: cohetes, satélites, naves que no funcionan y transbordadores.

Aunque en ella viven humanos, realmente podríamos llamarlos extraterrestres por que viven a 400 km de la superficie del Planeta; sin gravedad ni aire y si se preguntan ¿Como viven en la estación espacial? Esto se logra gracias a los trajes de astronauta y que inventaron una forma de crear oxigeno; que es lo mismo que respiramos aquí en la Tierra; también cuentan con un sistema de recuperación de líquidos para tener agua potable, incluso la orina la utilizan para obtener agua.

Para completar la estación orbital se tendrán que realizar cerca de 45 viajes y 91 paseos espaciales. Una vez se haya finalizado su ensamblaje, estos serán sus datos más significativos:

Nombre: International Space Station (ISS) Laboratorios: 6 Inclinación órbita: 51, 6º Ocupantes: 7 Espacio habitable: 1.300 metros cúbicos Altitud: 335 - 460 Km. Masa total: 415 toneladas Velocidad: 26000 Km/h. Órbita terrestre: una cada 90 minutos Vida útil: mínimo 10 años Longitud: 108 metros Construcción en 3 fases Anchura: 74 metros Inversión: más de 20 mil millones de euros

Una vez completada la tarea, la humanidad contará con una reluciente estación permanente donde diseñar experimentos científicos sobre materiales, biología o medicina y desarrollar nuevas técnicas de construcción y de ingeniería. Además, los conocimientos que se adquieran de estos experimentos y de la vida en el espacio serán básicos para que, en un futuro no muy lejano, el hombre sea capaz de llegar a Marte o construir una base permanente en la Luna.

Fuentes

Guion de video: Misión del transbordador Hubble

El Telescopio Espacial Hubble fue denominado así en homenaje al astrónomo Edwin Hubble, quien, cuando era un niño, trabajaba como repartidor de diarios. Edwin Hubble, responsable de la Ley de Hubble, cuya ley de cosmología física que establece que el corrimiento al rojo de una galaxia es proporcional a la distancia a la que está. Es considerada como la primera evidencia observacional del paradigma de la expansión del universo y actualmente sirve como una de las piezas más citadas como prueba de soporte de la Teoría del Big Bang

El telescopio es reflector y dispone de dos espejos, teniendo el principal 2, 4 metros de diámetro. Para la exploración del cielo incorpora varios espectrómetros y tres cámaras, una de campo estrecho para fotografiar zonas pequeñas del espacio (de brillo débil por su lejanía), otra de campo ancho para obtener imágenes de planetas y una tercera infrarroja. Mediante dos paneles solares genera electricidad que alimenta las cámaras, los cuatro motores empleados para orientar y estabilizar el telescopio y los equipos de refrigeración de la cámara infrarroja y el espectrómetro que trabajan a -180 ºC.

El Hubble ha enviado una gran cantidad de datos científicos y de imágenes increíblemente detalladas de todo tipo de objetos que cruzan el cielo. En el otoño de 2009 ya había realizado unas 900.000 observaciones y captado más de 570.000 imágenes de más de 29.000 objetos.

Lleva en el núcleo un espejo principal de 2,4 m y cinco instrumentos científicos que estudian el Universo en luz infrarroja, visible y ultravioleta. La luz que capta el espejo principal se refleja en un espejo más pequeño y se envía a los

instrumentos. A continuación, los datos se transmiten a la Tierra mediante un satélite relé.

El observatorio recibe energía de dos grandes (2,6 x 7,1 m) paneles solares. Se utilizan avanzados sensores de guía para bloquear el rumbo respecto a estrellas determinadas. Esto garantiza la extraordinaria precisión que se requiere para realizar observaciones exactas.

El Hubble es el único telescopio diseñado jamás para ser reparado por astronautas en el espacio, lo que permite sustituir los instrumentos antiguos o deteriorados. Esto resultó extraordinariamente útil cuando las primeras imágenes empezaron a llegar borrosas y fue necesario instalar un sistema óptico especial para subsanar el problema en 1993. Ha habido cinco misiones de reparación, Desde entonces, cinco misiones de servicio se han llevado a cabo:

SM2. Se realizó en 1997 para reemplazar algunos instrumentos e reparar el

aislamiento térmico.

SM3A (1999) y S3MB (2002). Ambas fueron misiones de mantenimiento.
SM4. Llevada a cabo en 2009 para reparar y añadir instrumentos al

telescopio. A pesar de sus excelentes resultados, muchos de los sistemas de Hubble empezaron a fallar, por lo que se anunció un posible reemplazo por el Telescopio Espacial James Webb (JWST), cuya fecha de lanzamiento al espacio era el 2020.

Algunos de los principales descubrimientos y aportes de Hubble son:

En 1994, descubrió claros indicios de la presencia de agujeros negros, en la

galaxia M87 a 50 millones de años luz. Lo cual contribuyó a confirmar la existencia de dicho fenómeno astronómico.

Ese mismo año tomó fotografías de gran calidad del cometa Shoemaker-

Levy 9 en su senda de impacto hacia Júpiter.

En 1995 tomó varias fotos instantáneas de una región cercana a la Osa

Mayor, durante diez días consecutivos, y que al juntarse componen el “campo profundo del Hubble” con más de 3.000 objetos distintos.

Ha tomado unas 500.000 fotografías del espacio exterior, suficiente

material para llenar 1420 discos ópticos de 6,66 Gb cada uno. Se estima que con el Hubble se han observado más de un millón de objetos celestes.

Gracias al Hubble se han podido estudiar las cefeidas, un grupo de estrellas

de luminosidad variable en términos periódicos, lo cual fue fundamental para determinar la edad aproximada del universo.

En 1995, sus fotografías de la nebulosa de Orión permitieron esclarecer la

evolución de las nubes difusas que luego habrán de convertirse en estrellas, o sea, ayudaron a entender cómo nacen las estrellas.

obtener imágenes de planetas y una tercera infrarroja. Mediante dos paneles solares genera electricidad que alimenta las cámaras, los cuatro motores empleados para orientar y estabilizar el telescopio y los equipos de refrigeración de la cámara infrarroja y el espectrómetro que trabajan a -180 ºC.

El Telescopio Espacial Hubble ha observado aproximadamente un millón de objetos en el espacio a enormes distancias de la tierra cuando el ojo humano tan sólo es capaz de ver unas 6.000 estrellas a simple vista.